Texte de fluence CM1 : Volcans

Pour l'exposition de sciences, Lou a décidé de construire le plus beau volcan de l'école. Avec Inès, sa meilleure amie, on malaxe de la pâte à sel, on la modèle en forme de montagne et on la peint en brun, avec des traînées de rouge sur les pentes. « La lave manque, remarque Inès. — J'ai tout prévu », sourit Lou. Dans le cratère, on verse deux cuillères de bicarbonate, un peu de colorant rouge et une goutte de liquide vaisselle. Le vinaigre attend dans un petit pot. Le jour de l'exposition, le préau est plein de maquettes. Il y a un système solaire en polystyrène, un barrage miniature et même une éolienne qui tourne. Le volcan, lui, trône au milieu d'une grande planche, sous un panneau où on lit : « L'Etna, en Sicile, le plus actif d'Europe ». Maître Garrec s'approche avec la classe. « Alors, les volcanologues, on le déclenche ? » Lou respire un grand coup et verse le vinaigre. D'abord, rien. Puis, un petit gargouillis. Ensuite, une mousse rouge monte, grossit et déborde du cratère. La mousse coule sur les pentes, gonfle encore, s'étale sur la planche avec un doux « pschiit ». « Wouah ! s'écrient les élèves. — C'est de la mousse chimique, explique Inès. Le vinaigre fait réagir le bicarbonate, et ça fabrique du gaz. » Mais voilà que la mousse continue, se faufile jusqu'au bord de la planche et glisse tout doucement sur la chaussure de Maître Garrec. Un silence. Puis un éclat de rire général. « Voilà, déclare le maître en observant sa chaussure rouge, un volcan qui sait faire de l'effet. »